Programa

Psicomotricidad
Cesar Dionicio Henriquez, MA.

CONTENIDOS 

UNIDAD I. BASES TEORICAS DE LA PSICOMOTRICIDAD

-              Bases teóricas generales. Definiciones. Objetivos de la educación psicomotriz.

-              Desarrollo físico y psicomotor en el niño.

-              Desarrollo neuromotor. Acto motor reflejo. Acto motor voluntario. Acto motor automático.

-              Psicomotricidad y educación. Obstáculos de la educación psicomotriz en el contexto escolar.

UNIDAD II. EL ESQUEMA CORPORAL.

-              Etapas en la evolución del esquema corporal.

-              Elementos integrantes del esquema corporal.

-             El Control Tónico-Postural y Relajatorio.

-              El Equilibrio. Tipos.

-             La Coordinación psicomotriz.

-             El Control Respiratorio.

-              Evaluación del esquema corporal.

-              Consciencia corporal.

-              Conductas neuro motrices. Paratonía. Sincinesia. Lateralidad:

-              Criterios educativos para establecer la lateralidad.  Evaluación de la preferencia lateral: mano, ojo, pie. Lateralidad y lectoescritura.

UNIDAD III. LA ESTRUCTURACIÓN ESPACIAL

-              La percepción espacial: orientación y organización espacial.

-              Evolución de la construcción del espacio en el niño.

-              Evaluación de la organización espacial.

-              El espacio y los aprendizajes escolares. 

UNIDAD IV. LA ESTRUCTURACIÓN TEMPORAL

-              La percepción temporal: orientación y organización temporal.

-              Evolución de la construcción del tiempo en el niño.

-              Evaluación de la estructuración temporal.

-              El tiempo y los aprendizajes escolares.

 UNIDAD V. LA METODOLOGÍA PSICOMOTRIZ

-              Consideraciones metodológicas en la práctica psicomotriz en la educación infantil.

-              La educación psicomotriz debe adaptarse a la propia evolución y desarrollo del niño.

-              Instrumentos de apoyo de la educación psicomotriz.

-              Planificación de las sesiones de psicomotricidad.